«Образование не может ждать»: необходимо вложить 1,5 млрд долларов для поддержки 20 млн детей

Многостороннее сотрудничество

Она представила отчет о проделанной работе. «В прошлом году, о котором идет речь в этом докладе, мы предоставили 5,6 миллиона детей качественное образование, – сообщила Шериф. –  С этой целью мы использовали гуманитарную систему Организации Объединенных Наций и систему постоянных координаторов. Мы работаем в тесном партнерстве с министерствами образования [стран-членов ООН]. Мы работаем с партнерами из системы ООН, сообществ, гражданского общества, ассоциаций учителей».

Нехватка финансирования

Подобное многостороннее сотрудничество приносит свои плоды, однако, как отметила докладчица, эту деятельность подрывает нехватка финансирования. Она привела статистику, которая позволяет судить об эффективности инвестиций в образование. Так, вложенные средства привели к росту академических показателей, а также укреплению психического здоровья школьников.

Сегодня в Фонде ставят целью до 2026 года довести общее число получающих поддержку детей до 20 миллионов, а для этого нужно 1,5 миллиарда долларов, из которых получено лишь 900 миллионов.

Изменение климата

В 2022 году количество стихийных бедствий, связанных с климатом, почти удвоилось, и многие из них напрямую повлияли на ситуацию в сфере образования. По словам Шериф, инвестируя в строительство школ, устойчивых к наводнениям, землетрясениям и другим бедствиям, можно защитить образование от последствий изменения климата. Кроме того, как отметила докладчица, необходимо вкладывать средства в экологическое обучение детей.